Ensuite, au tableau, ils vont écrire leur résultat. L’idéal, c’est que les enfants arrivent à justifier leur choix.
Ensuite, ils observent les différentes dictées proposées, en discutent et finissent toujours par se mettre d’accord à la majorité sur la bonne orthographe.
Pourquoi faire des dictées négociées?
– parce que les élèves réfléchissent ensemble et apprennent les uns des autres.
– parce qu’ils coopèrent, collaborent et partagent leurs connaissances.
– parce que les règles de grammaire, de conjugaison sont dissimulées dans les dictées.
