Direction Diocésaine de Cambrai : Présentation » Notre projet

  • Notre projet
  • Par une proposition de la foi
  • Par une valorisation du rôle de la famille
  • Développer les relations au sein de l'Enseignement catholique
  • Par une ouverture à la dimension chrétienne de l'acte d'enseigner
  • Par une animation des lieux d'expression et de participation
  • Par la reconnaissance et la valorisation des différences
  • Par l'ouverture aux réalités du monde

  • » Notre projet

    OBJECTIFS  :

     

    • RECONNAITRE CHACUN,
    • L'ENCOURAGER A GRANDIR ET S'EPANOUIR,
    • L'AIDER A DONNER UN SENS A SA VIE,
    • DEVELOPPER SES CONNAISSANCES ET SES COMPETENCES,
    • FAVORISER L'OUVERTURE A L'AUTRE,
    • ANNONCER, VIVRE ET CELEBRER L'EVANGILE :
     

       "avec toutes celles et ceux qui se donnent ces objectifs, de tout coeur "
                   Mgr François Garnier, archevêque de Cambrai

     

    » Par une proposition de la foi

    1. Permettre à tous, jeunes et adultes, la rencontre avec Jésus - Christ à travers la Parole de Dieu
    2. Former et accompagner les catéchistes, les animateurs en pastorale, mutualiser les outils
    3. Permettre à la communauté chrétienne d'agir et de célébrer au coeur de l'établissement
    4. S'enraciner dans l'Eglise diocésaine et s'ouvrir à l'Eglise locale, aux services et mouvements

    » Par une valorisation du rôle de la famille

    1. Associer les parents à ce que vivent les jeunes dans l'école
    2. Proposer des repères sur le couple et la famille
    3. Promouvoir la formation des parents
    4. Favoriser l'écoute et le dialogue avec les familles

    » Développer les relations au sein de l'Enseignement catholique

    1. Susciter des réseaux d'établissements
    2. Développer l'entraide et la solidarité
    3. Mieux articuler école et coll7ge ; coll7ge et lycée, et les différents cycles
    4. Mutualiser les compétences

    » Par une ouverture à la dimension chrétienne de l'acte d'enseigner

    1. Acompagner les enseignants en début de carrière 
    2. Reprendre en équipe les questions du sens ( au nom de qui ou de quoi nous agissons ) 
    3. Proposer formations et réflexions sur les questions " culture et foi " et " pédagogie et évangile " 
    4. Relier les contenus d'enseignement aux questions existentielles, actuelles et à l'Evangile

    » Par une animation des lieux d'expression et de participation

    1. Mettre en place des délégations et des conseils 
    2. Créer des lieux d'écoute et des lieux de vie 
    3. Favoriser la prise de responsabilités 
    4. Instaurer des temps d'analyse de pratique et de relecture

    » Par la reconnaissance et la valorisation des différences

    1. Adopter des évaluations positives, motivantes et respectueuses de la personne 
    2. Privilégier des pédagogies innovantes 
    3. Accueillir toutes les pauvretés et les handicaps 
    4. Mettre en place des dispositifs d'adaptation et d'inclusion scolaire (Elèves à besoins éducatifs particuliers (B.E.P/A.S.H)

    » Par l'ouverture aux réalités du monde

    1. Enraciner l'école dans son environnemnt local 
    2. Ouvrir l'école à l'universel, au dialogue interculturel et interreligieux 
    3. Former à la pratique d'une économie plus juste dans le contexte de mondialisation 
    4. Faire de l'école un lieu de construction de l'Europe

    AU SERVICE DE LA DEMARCHE DE PROGRES

     

    Tout est possible si nous savons : 

    • Poser sur l'autre un regard positif
    • Faire confiance
    • Créer
    • Favoriser le débat
    • Travailler en termes de projet
    • Rendre acteur


     


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